高晓丹

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关于小白鼠记忆力的一则探究活动
《生物学通报》2006年第5期41-42,共2页康建国 薛达 刘宇初 都督 孙佳睿 高晓丹 
关于动物的行为，不仅是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域，而且也是学生容易产生兴趣的所在。本文以小白鼠为实验动物，确立以走迷宫方式探究小白鼠的记忆力．鼓励学生探究小组在参考前人已做实验的基础上，自行设计实验方案（包...
关键词：小白鼠 记忆力 探究活动 实验动物 实验设计 生物学研究 实验方案 科学性 学生 迷宫 
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