王艳红

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璞玉成璧，待琢待磨——语文素养与语文成绩不对应现象之研究
《语文考试研究》2009年第3期9-13,共5页王艳红 
在教学实践中，语文素养与语文成绩的对应现象日受关注，其表现形式主要有四种：好素养好成绩、好素养差成绩、一般素养好成绩、差素养差成绩。造成不对应现象的原因很多，应考心理、考生身上存在的“偏才”现象和考生对答题规律、规范...
关键词：语文素养 语文成绩 不对应 
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