陈晶

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挖掘情感源泉提高教育效果
《黑河教育》2005年第6期11-,共1页陈晶 
教学的过程,认知的过程,开发智力的过程都离不开师生积极情感的参与.情感是教育的前提,也是传递知识的基础.教学中,教师只有充分挖掘学生的情感因素,激起学生积极、健康的情感体验,以优良的情感去影响和感染学生,促使学生自觉地接受教育...
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