云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 赵明

赵明: 作品数：1被引量：1H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>; 发文主题：夸张突显更多>>; 发文领域：语言文字更多>>; 发文期刊：《外语学刊》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>

检索结果分析

共条记录，以下是1-1

全选清除导出

视图：

排序：

夸张的指类分析被引量：1: 《外语学刊》2015年第3期53-57,共5页赵明; 教育部人文社科研究项目"基于自动问答技术的英语高频形容词深度知识习得研究"(11YJC740048);教育部人文社科研究项目"言外转喻的加强联想模式构建研究"(11YJC740166);黑龙江省教育厅教改项目"英语专业阅读课程策略主导-生成认知教学模型构建研究实践"(JG2014010777);哈尔滨理工大学实践教学环节项目"英语专业语言技能认知教学模型操作实践"的阶段性成果; 本文立足本土,将夸张与修辞学剥离开来,置于认知语用角度进行研究;主要采纳源于哲学研究的指类理论,即类-属联结的惯性推理趋向,分析夸张操作中涉及的3个关键因素,即意象、属性突显和类-属联结;解释夸张生成和理解的操作模式,且说明夸...; 关键词：指类属性恒常突显夸张