张晓冬

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谈如何提高中学生的地理学习兴趣
《中学地理教学参考》2014年第07X期51-52,共2页张晓冬 李红 潘延红 
兴趣是指个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,表现在人们对某一事物或某一活动的主观情绪反应和倾向性的态度。兴趣是学习最好的老师,是学习的主要动力,其在课堂教学过程中的作用已日益凸显并广受关注。在地理教学过程中。
关键词:地理教学 课堂教学 情绪反应 心理倾向 教学效果 课堂气氛 地理知识 地理问题 地球自转 板画 
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