胡新

作品数：1被引量：2H指数：1
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教学反馈机制在护理临床带教中的应用分析被引量：2
《中国继续医学教育》2015年第16期4-5,共2页胡新 崔卫华 安志洁 
目的 探究分析教学反馈机制在护理临床带教实践中的临床价值,为提高临床护理带教效果提供有效依据。方法 选取2013年5月-2014年11月在我科进行护理实习的护生共100名,将其分为观察组与对照组。对照组护生采取常规临床带教模式,观察组护...
关键词：教学反馈机制 临床护理 带教 
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