陈林飞

作品数：7被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：杭州电子科技大学理学院更多>>
发文主题：光学图像加密自主创新能力大学生科研能力培养傅里叶变换傅里叶更多>>
发文领域：文化科学理学机械工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《科技风》《雪莲》《杭州电子科技大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金浙江省科技厅新苗人才计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于相位迭代算法的单像素双图像加密系统
《杭州电子科技大学学报（自然科学版）》2023年第2期84-89,共6页陈磊 陈林飞 
国家自然科学基金资助项目(64505046);浙江省自然科学基金资助项目(LY19A040010)。
提出一种基于相位迭代算法的单像素双图像加密系统,实现了复振幅图像的加密解密。将复振幅图像的振幅和相位分别赋值为1幅图像,同时实现了2幅图像的加密解密。将这2幅图像加密成一系列单像素值,解密时需将照明图案作为密钥才可成功获取...
关键词：光学图像加密 单像素成像 抵抗伪造攻击 
基于纯相位加密的彩码加密系统研究
《杭州电子科技大学学报（自然科学版）》2021年第3期62-67,共6页刘媛倩 陈林飞 
国家自然科学基金资助项目(61505046);浙江省自然科学基金资助项目(LY19A040010)。
提出了一种将纯相位加密与彩码原理相结合的光学图像加密方法。首先将原始图片转换成彩码,并将彩码进行Arnold置乱;然后使用纯相位光学加密方法对置乱后的彩码进行处理,得到加密结果。解密过程是加密过程的逆过程,解密密钥是置乱次数与...
关键词：彩码 纯相位加密 ARNOLD变换 光学图像加密 
激光类专业课程信息化建设思考被引量：1
《科技风》2019年第29期36-36,共1页毛海丹 陈林飞 
杭州电子科技大学信息化课程建设项目和校研究生核心课程建设项目(HXKC2017019)的共同资助
将对分教学法和课程信息化建设相结合,在课堂中实现高效教学活动。
关键词：对分教学法 信息化建设 
浅谈大学物理教学与科学研究的结合——光的干涉理论在图像加密中的应用
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2016年第2期69-72,共4页陈林飞 何冰玉 常国军 
浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015133);国家自然科学基金(61505046;11147138);浙江省自然科学基金(LQ12A04001)
以大学物理中光的干涉理论及矢量分解法在图像加密中的应用为背景,深入研究了教学与科研相结合的教学模式,以达到教学促科研,科研促教学的良好局面。该教学方法不仅可以让学生学习到最新的科研成果,还可以通过科研将多门学科的知识融会...
关键词：光束干涉 矢量分解 综合素质 科研能力 
大学生科研能力培养的若干方法研究被引量：2
《课程教育研究》2016年第2期204-204,共1页陈林飞 葛凡 吴玲 
浙江省高等教育课堂教学改革项目,项目编号:kg2015133;杭州电子科技大学校课堂教学创新改革项目,项目编号:KT1511;杭州电子科技大学高等教育研究项目,项目编号:YB1426资助
本文根据高校人才培养的目标及目前大学生的科研状况,提出了若干方法提升本科生的科研能力。结合实际情况,解释提出这些方法的原因和实施过程中的具体方案,并对后期的发展进行了展望。
关键词：科研能力 自主创新能力 专业知识 
截断傅里叶变换加密系统的安全性分析被引量：1
《杭州电子科技大学学报（自然科学版）》2015年第4期106-110,共5页高雄 陈林飞 
国家自然科学基金资助项目(11147138);浙江省自然科学基金资助项目(LQ12A04001);浙江省新苗人才计划资助项目(2014R407066);杭州电子科技大学研究生创新基金资助项目(2014KYJJ020)
基于截断傅里叶变换的非对称加密系统在应用迭代傅里叶变换的一种特殊攻击下,其加密系统的安全性存在一定的隐患。在加密系统的傅里叶域加入一个振幅调制,可以使加密系统的安全性得到一定程度的提升,但发现在一种新的攻击方法中依然很...
关键词：傅里叶变换 相位截断 振幅调制 非对称加密 
个性化教育在当代大学生教育中的应用
《雪莲》2015年第6Z期84-84,共1页毛海丹 陈林飞 
随着社会的发展,成为高校教育发展的大势所趋。本文就高校教育的现状以及高校个性化教育实行的必要性进行了简要分析,并且提出了响应时代的进步,高校教育模式已经进入了一个新的发展模式,为了适应社会发展的需求,个性化教学的改革措施。
关键词：个性化教育 当代大学生教育 应用 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部