邓淑兰

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品词悟句——留住语文课质朴而永恒的美丽
《新课程（小学）》2011年第2期70-70,共1页邓淑兰 
语文课应该在浓浓的语文味中,在满怀诗意的情境中,在丰富的语言想象中,让学生通过品读语言文字,去享受语言的魅力。本文从内化语言、体情悟情、超越文本三方面进行阐述。
关键词：内化语言 体情悟情 超越文本 
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