邵光

作品数:1被引量:5H指数:1
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中美大学生与教师课堂互动能力的比较研究被引量:5
《中国科教创新导刊》2013年第1期16-16,共1页邵光 
为提高我国高校课堂教学效果,本文通过比较中美大学生在课堂上与各自教师互动能力的现状,分析了这个比较结果给我国高等学校教育教学模式所带来的启示。
关键词:中美大学生 课堂互动能力 沟通效率 
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