闫俊霞

作品数：5被引量：9H指数：2
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供职机构：重庆工商职业学院更多>>
发文主题：自媒体时代传播学视角公益传播公益网络思想政治教育研究更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《新闻研究导刊》《新校园（上旬刊）》《新媒体研究》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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传播学视域下的微课程传播机制研究
《新媒体研究》2016年第14期27-28,共2页闫俊霞 陈薇 
重庆市高等教育教学改革研究项目"活动理论视角下高职房地产经纪微课程设计与应用"(项目编号:153290)
随着在翻转课堂教学、慕课开发中的广泛应用,微课程作为在线学习、移动学习的新兴信息化资源受到广泛关注。文章从传播学"5W"模式出发,通过分析微课程的传播机制,力图从传播学角度对微课程设计提出建设性意见。
关键词：5W 微课程 传播机制 设计原则 
传播学视角下自媒体时代大学生的网络思想政治教育研究被引量：4
《牡丹江教育学院学报》2015年第10期69-70,共2页闫俊霞 
自媒体时代,传播载体的多样化颠覆了传统的消息传播形态,强化了个人的主体传播意识,这为高校大学生思想政治教育工作带来发展机遇的同时,也带来新的挑战。通过对自媒体时代大学生网络思政教育工作的主体和特征进行分析,提出自媒体时代...
关键词：自媒体时代 思想政治教育 应对策略 
基于“5W”模式的自媒体时代微公益传播机制研究被引量：4
《开封教育学院学报》2015年第8期259-260,共2页闫俊霞 
自媒体时代的到来,使微公益传播在社会公共利益与福利政策领域逐渐崭露头角,以公民公益、草根公益为主力军的微公益力量日益被重视。从拉斯韦尔的"5W"模式出发,分析梳理微公益的传播机制,探寻发展方向,力求推动微公益传播健康、持续发展。
关键词：5W 微公益 传播机制 
“微时代”的网络舆论形成路径浅析
《新闻研究导刊》2015年第14期335-335,共1页闫俊霞 
以微博、微信、微视为代表的"微时代"的到来,使公民的网络言论自由空间得到极大提升。本文力图通过分析"微时代"的网络舆论特点,探讨"微时代"网络舆论的形成过程,进而提出对网络舆论的调控与引导策略。
关键词：微时代 网络舆论 形成路径 调控引导 
构建高职院校贫困大学生心理健康援助体系——基于学校支持系统的研究被引量：1
《新校园（上旬刊）》2015年第7期126-126,共1页闫俊霞 
重庆工商职业学院青年科研项目“高职贫困生心理健康状况及教育研究”(项目编号:QN2014-03)
健全并完善高职贫困生心理健康教育体系,对于培养社会主义合格建设者和接班人,促进社会公正和教育公平,构建和谐社会等具有重要意义。解决贫困生问题是一个系统工程,需要多方面、多部门一起努力共同推进。本文从学校支持系统的角度,为...
关键词：高职院校 贫困大学生 心理健康 援助体系 
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