杨霞

作品数：1被引量：36H指数：1
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供职机构：贵州医科大学更多>>
发文主题：医学教育不同教学模式病例见习教学诊断学更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《中国现代医学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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不同教学模式在临床诊断见习教学中的应用评价被引量：36
《中国现代医学杂志》2016年第17期130-133,共4页达静静 皮明婧 杨霞 吴静 李倩 胡英 袁静 査艳 
国家自然科学基金(No:81200539)
目的探讨不同类型教学模式在临床诊断见习教学中的应用效果，为提高临床医学教学质量提供循证依据。方法研究对象为贵州医科大学本科四年级，自愿参加该项研究的90例见习生，随机分为3组，接受不同的教学模式。以授课为中心（LBL）组以...
关键词：以病例为中心 以提出问题为中心 诊断学 医学教育 
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