常艳花

作品数：14被引量：56H指数：3
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基于熵值法对农业现代化水平的测算被引量：3
《南方农机》2023年第19期38-40,48,共4页常艳花 常乐 王金桃 马婷婷 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“山西地区乡村人才振兴机制研究”(22NL0408);教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目(202121)。
在我国现代化进程中,农业现代化问题的研究尤为重要。课题组在相关理论的基础上,立足于我国的实际,构建农业现代化指标体系,运用熵值法测算了中国31个省区市农业现代化综合指数,来研究我国的农业现代化进程及水平。研究发现中国农业现...
关键词：农业现代化 指标体系 熵值法 
山西省PPP现状、主要问题及对策——基于风险管理的视角被引量：1
《中国总会计师》2023年第5期33-35,共3页山西省PPP项目管理现状和问题研究课题组 程燕兵 常艳花 杜娟 原思思 赵团结 张有雯 杜凯欣 陈思妍 
山西省审计厅科研课题“山西省PPP项目管理现状和问题研究”(项目编号:22SXSJ0306)的中间成果,课题组成员为程燕兵、原思思、赵团结、常艳花、杜鹃、张有雯、杜凯欣、陈思妍。
PPP项目由于参与主体较多,政府方、社会资本方、项目公司、融资方、中介机构等关注点呈现显著性差异,同时由于PPP项目的投资额大、周期长,相较传统模式下的项目建设显得更为复杂。如果再考虑到PPP项目也会受到社会重大公共事件的影响,PP...
关键词：PPP模式 风险管理 全生命周期管理 
中国农业现代化发展水平的动态演进及趋势预测被引量：36
《经济问题》2022年第5期82-89,共8页常艳花 张红利 师博 张新月 
国家社会科学基金后期资助项目“中国经济高质量发展的机理与路径研究”(20FJLB026);教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目;山西工商学院重点建设科研团队建设计划项目。
采用组合赋权法,基于农业投入、农业产出、农村社会发展、农业生态四个维度,测度2009—2020年中国31个省份的农业现代化发展水平,进而采用基尼系数、核密度估计、莫兰指数和传统马尔科夫链对中国农业现代化发展水平的区域差异、动态演...
关键词：农业现代化 区域差异 演变趋势 
基于超星网络教学平台的在线共享开放课程建设——以“微观经济学”为例被引量：3
《中国管理信息化》2020年第5期217-219,共3页常艳花 
2017年度山西省教育科学研究院“十三五”规划课题（GH-17088）
在信息技术快速发展的背景下,网络教学资源共享的在线开放课程已成为高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容。在线开放课程不仅为学生,更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源。本文结合我校学生实际情况,从学生需求...
关键词：微观经济学 在线开放课程 网络教学平台 
基于农村脱贫视角的电商企业发展战略研究被引量：3
《农业经济》2018年第12期132-134,共3页常艳花 
电商脱贫是我国农业供给侧改革和精准扶贫的重大创新,我国人多地少,农业基础薄弱,单靠农业种植不足以实现农村小康。而农村人口众多,互联网发展迅速,电商市场潜力巨大,电商扶贫不仅能够实现农村整体脱贫,还有利于促进经济发展,因此国家...
关键词：农村脱贫 农民收入 电子商务 精准扶贫 
互联网+模式下的零售供应链可持续发展模式探讨被引量：5
《商业经济研究》2018年第24期30-32,共3页常艳花 
山西省社会科学联合会课题"互联网背景下居民消费行为的影响因素分析"(项目编号:SSKLZDKT2018142)
市场经济的发展动力已经由传统的实体经济支撑演变为互联网+虚拟经济繁荣。这种借助虚拟平台与大数据信息互动的经济模式,让零售方法有了新的突破,零售供应链可以仅仅依靠线上运营就实现健康可持续发展,摆脱了中间商与运输中间商的利益...
关键词：互联网+ 零售供应链 可持续发展模式 
应用型本科院校微观经济学课程改革——基于微观经济学的问卷调查被引量：2
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第2X期55-55,共1页常艳花 
中国国际贸易促进会商业行业分会全国商科教育"十三五"规划2017年度课题"应用型人才培养模式下课程教学改革研究--以微观经济学为例";课题编号:SKJYKT-17105
基于问卷调查,从学生特征、学生对课程评价、教师满意度等方面进行分析,提出如何提高微观经济学教学质量的有效措施。
关键词：微观经济学 学习效果 问卷调查 教学改革 
应用型本科院校微观经济学课程改革——基于微观经济学的问卷调查
《山西青年》2018年第1期40-40,共1页常艳花 
中国国际贸易促进会商业行业分会全国商科教育“十三五”规划2017年度课题“应用型人才培养模式下课程教学改革研究——以微观经济学为例”(课题编号:SKJYKT-17105)
本文基于问卷调查从学生特征、学生对课程评价、教师满意度等方面进行了分析,并提出如何提高微观经济学教学质量的有效措施。
关键词：微观经济学 学习效果 问卷调查 教学改革 
经济新常态下的山西农民收入现状及其持续增长对策
《商业经济》2017年第4期16-17,共2页常艳花 
近些年,伴随政策环境以及市场环境多方面的因素影响,山西农民的收入呈现一定程度的上升趋势。但是农民经济收入增长的基础仍然较为薄弱,影响农村收入持续增长的约束条件仍然存在,因此推动农村经济收入长远增长的任务仍然较为困难。对此...
关键词：经济新常态 山西农民 收入现状 持续增长对策 
探讨资源型地区农民收入增长现状——以山西省为例
《经济研究导刊》2017年第7期15-16,20,共3页常艳花 
基于山西省为例,探讨资源型地区农民增收问题,经调查研究发现,从全国范围来看,山西省农民的人均可支配收入水平较低,并且与我国农民人均可支配收入水平之间的差距有逐渐拉大的趋势;工资性收入成为农民收入的第一来源的同时,山西省农民...
关键词：山西省 农民收入 资源型地区 
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