吴琼芳

作品数：1被引量：2H指数：1
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美国“探究式-小班化”教学及其对我国高等教育的启示被引量：2
《高等教育发展研究》2016年第4期50-53,共4页郑晔 吴琼芳 
本文为“四川大学与美国加州大学欧文分校本科教育国际合作交流”项目的相关论文,本文亦为2014年四川省研究生教育改革创新项目的阶段性成果.
21世纪的国际竞争主要体现为创新人才的竞争，“探究式-小班化教学”正是顺应了时代变化的要求，能够激发学生独立思考和创新意识，让学生感受、理解知识，培养学生的科学精神和创新思维习惯。本文考察了美国“探究式-小班化”教学研究...
关键词：探究式 小班化 高等教育 
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