管婷

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从技术的脉络看教育的变迁
《基础教育论坛》2016年第1Z期19-21,共3页管婷 胡素梅 何雪松 
教育作为社会的一个子系统,其发展程度和规模从根本上是由生产力的发展水平决定的,并与经济、政治、文化、科技的发展密切相关。社会生产能力以及科学技术的提高,得以支持更多的社会成员脱产学习,得以提供更多的技术装备和物质资源,同...
关键词：教育技术 教育变迁 教育公平 智慧教育 
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