孟越

作品数：2被引量：2H指数：1
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供职机构：陕西师范大学更多>>
发文主题：SNS学习共同体社会网络服务统计分析实证研究更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》《软件导刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于SNS学习共同体交互影响因素的实证研究被引量：2
《中国医学教育技术》2012年第3期246-250,共5页孟越 
2009年教育部人文社科规划项目"普通高校网络有效教学模式研究"(09YJA880084);陕西省教育规划项目"陕西省普通高校网络有效教学模式研究"(SGH0902189)资助
在网络学习中,学习共同体交互的质量直接影响网络教育质量。社会网络服务因其具有注重人际互动合作、共享信息和资源等优点,成为具有教育应用前景的网络服务。研究影响其交互的因素可以为网络远程学习交互环境的设计提供借鉴。该研究借...
关键词：学习共同体 交互 社会网络服务 统计分析 
基于SNS学习共同体交互特征的社会网络分析
《软件导刊》2011年第9期118-121,共4页孟越 
2009年教育部人文社科规划项目(09YJA880084);陕西省教育规划项目(SGH0902189)
社会网络服务(Social Networking Service,简称SNS)因其具有注重人际互动合作、共享信息和资源等优点,成为具有教育应用前景的网络服务。以"人人网"学习共同体为例,使用社会网络分析方法和UCINET软件研究了基于SNS网络学习共同体的交互...
关键词：SNS 网络学习共同体 社会网络分析 交互 
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