成光

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“互联网+”视阈下全日制教育专硕培养过程的优化研究——以现代教育技术方向为例
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2017年第1期92-96,117,共6页成光 赵建功 张楠 
河北省研究生创新资助项目"‘互联网+’下跨专业生源教育专硕‘教师技能’提升策略研究"(2016-2017)
分析了在"互联网+教育"新生态下信息技术教师角色的新要求,通过对河北师范大学、河北科技师范学院以及河北大学三所高校的2015、2016级现代教育技术方向教育专硕培养现状认真做了调查统计,分析了在培养过程中出现的问题,尝试从转变传统...
关键词：“互联网+”战略 现代教育技术 教育专硕 培养现状 优化策略 
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