张雯雯

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科学素养视野下的中日高中物理教科书分析——以“物体的运动”部分为例
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第11期71-74,共4页张雯雯 黄致新 王俊 
本文主要以我国《普通高中物理课程标准（实验）》和日本《新订高中理科课程标准》的基本内容为框架，根据“课程平衡”理念和Chiappetta等人开发出的科学素养类目表，结合高中物理学科的特点，以科学素养为视角，对中国和日本高中物理...
关键词：中日物理教科书 科学素养 运动学部分 
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