冯谦

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我国高等护理教育课程设置现状分析被引量：33
《护理研究（上旬版）》2006年第3期645-647,共3页张岚 冯谦 周霞 夏兰珍 马丽华 裴显俊 刘书琴 
社会的发展,医学和护理模式的转变,对我国高等护理教育提出了更高的要求。通过总结我国当前高等护理教育课程设置在护理教学过程中的地位和步骤,以及我国高等护理教育课程设置现状,对我国的高等护理教育课程设置改革进行了分析。
关键词：高等护理教育 课程设置 现状 改革 
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