陈岚

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中国比较教育学的第三次学科转型探析被引量：1
《比较教育研究》2015年第9期11-15,共5页冯增俊 陈岚 
教育部普通高等教育"十二五"国家级规划教材<当代比较教育学>阶段性成果
比较教育核心作用是通过比较研究来推进本国教育创新。中国比较教育起于鸦片战争介绍国外教育启蒙国民,20世纪初以癸卯学制及庄泽宣的《各国教育比较论》为标志,开始建构移植性创新的学科体系,重视引进国外教育,为第一次学科转型。自新...
关键词：中华民族复兴 中国比较教育 学科转型 创新中国教育 
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