杨晓东

作品数：1被引量：3H指数：1
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测量地铁加速度的曲折之路——记一次研究性学习活动被引量：3
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第9期64-64,67,共2页杨晓东 唐齐林 
研究性学习是综合实践活动课程的一部分，而物理范畴的研究性学习活动能培养学生对科学研究方法的掌握。本文通过介绍一次贯穿整个高一上学期的研究性学习——测量地铁加速度，体现了研究性学习与物理课程的相互支撑和促进。
关键词：研究性学习 加速度 测量方法 
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