云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 尹玉莲

尹玉莲: 作品数：1被引量：12H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：西南大学教育学部特殊教育系更多>>; 发文主题：言语康复循证理念视域听障儿童听障更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《中国特殊教育》更多>>; 所获基金：中国教师发展基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>

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循证理念视域下听障儿童言语康复方法研究被引量：12: 《中国特殊教育》2016年第3期36-43,共8页李欢杨爱佳李登钰夏艺璇欧阳梦婷尹玉莲; 2014年国家社科基金青年项目"汉语儿童语言能力评估体系与语言治疗模式的循证研究"(项目批准号:14CYY014);2013年度教育部人文社会科学研究一般项目"不同语境下中度智力落后儿童语用特点与干预策略FSC主题互动游戏研究"(项目批准号:13XJC880005);2013年中国教师发展基金会项目"智力落后儿童语用干预策略FSC主题互动游戏研究(项目批准号:2014GATJYD-Y07)"成果之一; 言语作为最重要的学习、沟通工具,在儿童的认知与思维发展中起着不可替代的作用。近年来,随着学界对听障儿童听力言语康复越发重视,不同学者在研究中尝试了大量的听障儿童言语训练方法,部分方法的科学性与有效性仍有待商榷。文章将最先...; 关键词：循证言语康复听障