云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 何建明

何建明: 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 供职机构：湖南大学外国语与国际教育学院更多>>; 发文主题：学语辅音假说连续性时长更多>>; 发文领域：语言文字更多>>; 发文期刊：《湖南大学学报（社会科学版）》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>

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南方汉语幼儿早期语言辅音时长的个案研究: 《湖南大学学报（社会科学版）》2014年第6期101-106,共6页陈晓湘龙菁马佳童佳玲何建明; 教育部人文社科项目:汉语幼儿咿呀学语及其早期语言发展跟踪研究(12YJA740007);湖南省社科重点项目:汉语幼儿咿呀学语及其早期语音发展跟踪研究(11ZDB057); 通过对两名0;9-2;3月龄的南方汉语单语幼儿(一男一女)进行跟踪性调查,探讨他们的辅音时长特征。实验结果表明:两名儿童的辅音时长和变化随着年龄的增长而出现逐渐缩短和减少的趋势。在大多数情况下,这种时长变化的缩短和减少不一致,两...; 关键词：咿呀学语早期语言辅音时长连续性假说早期交互假说