黄杨纳

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参与式教学的理论框架——来自参与式教学实践的反思被引量：1
《中小学校长》2012年第10期47-50,共4页从春侠 黄杨纳 
作为创新人才培养模式的重要途径，参与式教学从2010年开始进入国家政策视野，成为当前教学改革大力倡导的新模式。本文在反思参与式教学多年实践基础上，对支撑参与式教学的理论框架进行系统思考和描述。文章指出，成人教育理论、胜任...
关键词：参与式教学 创新人才培养 培训教学模式 教学理论框架 
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