云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高雷

高雷: 作品数：1被引量：36H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>; 发文主题：学业情绪满意度网络学习教师支持家庭作业更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《电化教育研究》更多>>; 所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>

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任务价值和学业情绪与网络学习满意度的关系研究被引量：36: 《电化教育研究》2016年第3期72-77,共6页龚少英韩雨丝王丽霞高雷熊俊梅; 教育部人文社科一般项目"学习者控制影响网络学习效果的机制"(项目编号:13YJA190005);中央高校基本科研业务费专项资金项目"青少年网络信息加工与学习"(项目编号:CCNU15Z D013); 本研究基于学业情绪的控制—价值理论,探讨了网络学习环境下学生感知到的任务价值、学业情绪(愉快、沮丧、厌倦)和网络学习满意度之间的关系。采用问卷调查法对299名参与混合学习的学生进行调查,结果发现:(1)愉快与任务价值、网络学习...; 关键词：混合学习网络学习满意度学业情绪任务价值