谭跃

作品数:8被引量:9H指数:2
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供职机构:厦门大学嘉庚学院更多>>
发文主题:城中村材用混凝土砌块砌块碳纤维增强更多>>
发文领域:建筑科学文化科学化学工程更多>>
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墙材用蒸压加气碳纤维增强混凝土砌块的性能分析被引量:3
《合成纤维》2024年第7期75-78,共4页吴庭 谭跃 
蒸压加气混凝土砌块具有轻质、多孔、保温、隔音和抗风等优点,被广泛用作墙体建筑、内部隔断、地基填充和保护等建筑材料中。然而,这种墙材大多存在强度低、吸水率大及容易开裂等不足,限制了其进一步发展。为改善上述缺陷,在蒸压加气混...
关键词:蒸压加气混凝土 砌块 碳纤维 力学性能 
体现完整街道理念的街道更新策略探讨——以漳州开发区南滨大道厦大段为例
《四川建筑》2023年第6期17-19,共3页谭跃 
2021年度漳州市哲学社会科学研究规划课题(项目编号:13)。
基于强调创造人本环境,形成人本气氛的新型城镇化要求和鼓励建设低碳城市、生态城市的时代背景,将完整街道理念应用于城市街道的更新研究中,以期改变目前街道使用忽视“人”的现象,进而解决由此带来的交通无序和环境恶化等具体问题。在...
关键词:完整街道 以人为本 更新 
国土空间规划体系下的乡村振兴规划探究
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2022年第8期174-177,共4页吴庭 谭跃 
新时期乡村发展规划是以国土空间规划为依据,是乡村发展的一个重要决策因素。通过对各种方案的冲突和融合,将村庄作为一个整体,利用最少的行政单位,对村庄的生产、生活、生态等三生空间结构进行综合规划,并对乡村空间规划体系下的乡村...
关键词:国土空间规划 体系 乡村 振兴 
基于交往的城中村节点空间更新策略探究——以厦门钟宅为例被引量:1
《城市建筑》2021年第7期62-65,共4页谭跃 黄丹青 郑澜 
2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT170839)。
新常态下,城市存量更新,特别是城中村更新受到大家的重视。本文基于交往功能,通过实地调查法对厦门钟宅城中村节点空间进行探究,寻找符合村民交往特点的更新策略,为钟宅节点空间更新设计提供帮助。调查研究表明:交往活动是更新的出发点...
关键词:城中村 节点空间 交往 更新策略 
基于褶皱思想的城中村街巷空间更新调查解析——以厦门钟宅为例被引量:1
《中国房地产》2019年第7期56-65,共10页谭跃 
2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT170839)
运用褶皱思想,以厦门城中村钟宅为例,从中观层面到微观层面对其街巷空间进行了调查研究。发现了在围合性、连续性和复杂性三方面,不同褶皱形态的街巷与其位置、功能和空间品质的关系,得出了不同街巷的更新需求程度。同时还发现了褶皱元...
关键词:褶皱思想 城中村 更新 街巷空间 
我国台湾地区的城乡规划教育特色被引量:2
《福建建筑》2017年第9期121-124,共4页李鎨翰 谭跃 
厦门大学嘉庚学院2015年度校级教学改革研究项目(2015J13):城乡规划学一级学科"应用型人才"培养模式的课程体系优化调整研究
城乡规划学发展成为一级学科之后,专业内容在不断地扩充,不同地区的城乡规划教育也在不断地变化。文章选择中国台湾地区开设城乡规划专业或方向的系所为案例,分析其城乡规划教育的发展历程,从职业导向性、课程设置、合作教育和规划实践...
关键词:台湾地区 城乡规划 教育特色 
“创执并举”视野下的建筑学专业教改探索被引量:1
《中外建筑》2017年第2期74-76,共3页谭跃 
"创执并举",是指创新能力和执行能力共同建设的理念,符合当前建筑学教育培养实践型、应用型人才的特点。2015年,厦门大学嘉庚学院建筑学专业开启新一轮教学改革工作。在总结过往教学经验的前提下,围绕"创执并举"理念,对教学模式和各类...
关键词:创执并举 创新能力 执行能力 执业素质 教学改革 
浅议理论课服务于实践课的方法——以《公共建筑设计原理》与《类型建筑设计Ⅲ》课程的结合为例被引量:1
《福建建筑》2011年第12期110-112,共3页谭跃 
《公共建筑设计原理》是一门纯理论课,而同时期教学的《类型建筑设计Ⅲ》是实践性课程,两者有一定的教学关联。文章分析了这样的理论课与实践课配合存在的问题,并提出了一些解决方法,最后做了推广的建议。
关键词:理论课 实践课《公共建筑设计原理》《类型建筑设计Ⅲ》 
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