教育特色

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基于技能大赛的职业学校教学改革初探
《四川劳动保障》2025年第3期66-67,共2页张茂文 
职业学校教学改革的目标是坚持以就业为导向,着力培养学生的职业道德、实践能力和就业能力。职业学校师生技能大赛是职业教育工作的一项重要制度设计,是对职业教育教学改革成果、职业学校教育质量和办学水平的检验,也是推动职业学校深...
关键词：学校教育质量 学校教学改革 深化教学改革 职业学校学生 职业教育特色 职业技能大赛 人才培养新模式 实践探索 
“双新”背景下打造“自然·自由·自悟”小学心理健康教育特色探微
《现代教学》2025年第3期77-80,共4页寇琼毅 
“双新”背景下学校教育教学强调以学生为中心的教育理念。当前,受多方面因素影响,一些小学生存在各种心理问题。心理教师尝试开展“自然·自由·自悟”心理健康教育实践探索,坚持以学生为主体,引导学生参与体验式学习,鼓励学生通过实...
关键词：小学 “双新” 心理健康教育 
开展艺术教育,助力全面发展
《教育家》2025年第8期40-40,共1页李丹 
艺术教育是落实美育的重要途径。四川省眉山市仁寿师范附属小学以艺术教育为切入点,以声乐、舞蹈、美术及书法为突破口,争创艺术教育特色学校。学校坚持探索创新,面向全体学生,通过多种途径,积极开展艺术教育,努力培养学生感受美、表现...
关键词：附属小学 探索创新 艺术教育特色 道德情操 四川省眉山市 多种途径 感受美 健康成长 
楚雄师范学院深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
《楚雄师范学院学报》2025年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行,习近平总书记在会上作了重要讲话,会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。我校师生认真学习贯彻党的二十届三中全会...
关键词：楚雄师范学院 中国式现代化 高等教育 教师教育特色 三中全会精神 全面深化改革 高水平应用型大学 中央委员会 
广东松山职业技术学院
《南方金属》2025年第1期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
笃志弘毅止于至善办学性质:省属公办院校代码:12060广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校,是广东省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。现有曲江校区、浈江校区、莲花校区三...
关键词：广东省教育厅 高等职业教育 工匠精神 立德树人 办学性质 高等职业院校 职业教育特色 公办院校 
中职学生职业品质和实践能力提升的策略分析
《广东教育(职教)》2025年第2期115-117,共3页刘秀红 
引言.加强中职生职业品质的教育培养,有针对性地提升学生职业素养,是提高中职生思想政治教育实效性的一种积极有益的尝试和探索。学校应注重体现职业教育特色,加强对学生学科核心素养的培养。一是注重职场情境的运用或设置,突出联系社...
关键词：协同育人 中职学生 职业品质 职业道德教育 职业教育特色 劳模精神 中职生 爱岗敬业 
培育科技教育特色,推动薄弱学校办学质量提升
《师道(教研)》2025年第2期7-8,共2页黄美健 
珠海市教育科研规划课题(2024年度)“扭转型领导与薄弱学校改进的实践研究——以珠海市某区S学校为例”(2024ZHGHKT024)的研究成果。
面对经济社会转型和教育需求增长,珠海市斗门区井岸镇第四小学(以下简称“四小”)通过整合科技教育资源、打造科技教育环境、规范科技教育管理、构建科技教师团队和建设科技课程文化等措施,推动学校高质量发展。
关键词：经济社会转型 薄弱学校 教师团队 科技课程 办学质量提升 小学 
以工作坊推动幼儿园家庭教育指导工作的实践路径
《现代教学》2025年第3期112-116,共5页严佳妮 施惠萍 
随着教育理念不断进步与家庭对幼儿教育重视程度日益增强,上海市浦东新区童心幼儿园针对当前家庭教育指导困境,基于家庭教育特色创建,为引导家长积极主动参与家园共育工作,尝试变革现有家庭教育模式。幼儿园以“亲子故事表演”工作坊为...
关键词：幼儿园 工作坊 家庭教育指导 家庭教育特色 
聚焦大美之光 点亮生命成长
《大众心理学》2025年第2期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
张家港高级中学是一所年轻而充满活力的学校。学校始终恪守“以人为本,文化关怀,自强不息”的办学理念,秉持“以大师为友,以文明为友,以真理为友”的校风,先后被评为省四星级高中、省德育先进学校、省艺术教育特色学校、省体育传统项目...
关键词：特色学校 办学理念 体育传统项目学校 生命成长 文化关怀 一所 思政育人 艺术教育特色 
数字化背景下中职历史课堂有效教学探究——以“秦朝大一统格局的建立”为例
《广东教育(职教)》2025年第1期121-123,137,共4页洪金峰 
引言在信息时代的浪潮下,教育教学模式正面临着巨大的变革。历史作为中职教学课程中的一门文化基础课,需要紧跟时代步伐,思考如何运用现代信息技术赋能教育,提升中职历史课程的教学效果。鉴于此,本文聚焦于数字化教学模式在中职历史教...
关键词：文化基础课 中职教学 职业教育特色 中职历史 实施路径 教育教学模式 深度融合 现代信息技术 
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