感受美

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绽放江苏之美的时代光彩
《群众》2025年第5期61-62,共2页王承庆 
美丽江苏建设是江苏推进中国式现代化建设“走在前、做示范”的重要任务。建设美丽江苏,涉及山、水、林、田、湖、草等方方面面,是个庞大的系统工程。必须全面贯彻习近平生态文明思想,顺应人民群众对优美生态环境的期待,坚定不移走生态...
关键词：中国式现代化 美育素养 全面贯彻 生态环境 绿色低碳 生态优先 人民共享 感受美 
美育创想问答
《锋绘》2025年第3期55-55,共1页
审美启蒙从这里开始读完有趣的故事,让我们一起用艺术的视角用心观察,感受插画中的色彩、线条、肌理……希望每个小朋友都能在故事中发现美、感受美、理解美。
关键词：从这里开始 用心观察 审美启蒙 感受美 问答 故事 
“融合教育”背景下幼儿园美术课程建构的思考与探索
《山西教育(幼教)》2025年第2期44-45,共2页朱静芳 
近年来,随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的颁布与实施,融合教育理念逐渐深入人心。通过观察特殊需要儿童在幼儿园的学习生活,我们发现幼儿园美术教育有助于他们抒发情绪、表达情感,挖掘认知美、感受美、创造美的能力,进而...
关键词：感受美 特殊需要儿童 情绪抒发 创造美 情感表达 
开展艺术教育,助力全面发展
《教育家》2025年第8期40-40,共1页李丹 
艺术教育是落实美育的重要途径。四川省眉山市仁寿师范附属小学以艺术教育为切入点,以声乐、舞蹈、美术及书法为突破口,争创艺术教育特色学校。学校坚持探索创新,面向全体学生,通过多种途径,积极开展艺术教育,努力培养学生感受美、表现...
关键词：附属小学 探索创新 艺术教育特色 道德情操 四川省眉山市 多种途径 感受美 健康成长 
小学古诗词教学中审美创造素养培育过程探究
《试题与研究》2025年第6期13-15,共3页刘秀妮 
论文深入探讨了在小学古诗词教学中审美创造素养的培育过程。文章从感受美、发现美、表现美与创造美四个方面探讨了相应的教学策略和方法,通过朗读、多媒体呈现、诗画结合、意境分析、创意表达和语言运用等方式引导学生感知、理解和表...
关键词：小学古诗词教学 审美创造素养 感受美 发现美 表现美与创造美 
利用“立美”教育理念,沟通文字与生活
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第2期24-26,共3页戴燕 
在小学语文教学中,“立美”教育理念被广泛应用。“立美”教育理念强调培养学生的审美能力和创新精神,旨在促进学生的全面发展。那么,“立美”教育理念如何在小学语文阅读教学中更好地发挥作用呢?本文将深入探讨如何在小学语文阅读教学...
关键词：立美 有效融入 小学语文阅读教学 欣赏美 教育理念 创新精神 小学语文教学中 感受美 
美育创想问答
《锋绘》2025年第4期58-58,共1页
审美启蒙从这里开始,读完有趣的故事,让我们一起用艺术的视角用心观察,感受插画中的色彩、线条、肌理……希望每个小朋友都能在故事中发现美、感受美、理解美。
关键词：从这里开始 用心观察 审美启蒙 感受美 问答 故事 
幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第4期71-73,共3页赵光峰 寇娟娟 
艺术活动是实施美育的主要途径。在幼儿园艺术活动中,教师应充分发挥艺术的情感教育功能,通过培养幼儿感受美、表现美的能力,促进幼儿健全人格的形成。基于此,文章研究了幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养策略,希望能对幼...
关键词：幼儿园 艺术活动 感受美 表现美 能力培养 
在英语学习中感受美
《留学》2025年第3期49-49,共1页贾苏娜 
美育融入英语教学,可以让英语学习成为一种视觉和听觉的享受。小学英语教材中包含了诸多精彩内容,如动听的歌曲、感人的故事等,这都是美育的宝贵素材。教师应充分利用这些素材,丰富课堂内容,使英语学习变得生动有趣。深入挖掘,感受形态...
关键词：小学英语教材 形态美 英语学习 英语教学 对称美 外在形态 生动有趣 感受美 
成长之路,与美同行
《科学之友》2025年第2期128-129,共2页沈雅楠 
泰州机电高等职业技术学校2024-2025年度校级研究课题“高职院校美育与思政元素融合的策略研究与探索”的研究成果,课题编号:Tzjd202413。
在我们的生活中,美无处不在。它可以是一朵盛开的花朵、一幅精美的画作、一首动人的歌曲,也可以是一个人的外貌、品格和修养。成长是每个人生命中不可或缺的部分,它涵盖了从摇篮到坟墓的整个过程。在这个过程中,美这个看似抽象却又无处...
关键词：成长之路 成长道路 感受美 
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