杨骐铭

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浅析理工科大学生的人文素养提升机制
《教育教学论坛》2016年第31期59-60,共2页黄巍巍 杨骐铭 顾瑞漒 
扬州大学广陵学院教学改革研究课题"人本思维在理工科教学中的运用途径研究";编号JYBD14007
在深化教育教学改革,实现学生全面发展的社会视野下,在科学技术剧增与人文素养剧减的现实情境下,高校的理工科专业开设人文社会科学学科,自觉渗透人文素质教育已凸显其必要性。本课题以理工科类专业学生为研究对象,探讨可行的、促进学...
关键词:理工科大学生 人文素质教育 全面发展 
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