朱琳

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金融专业教学应注重培育学生的“幸福观”被引量：1
《金融教学与研究》2012年第2期65-68,共4页刘新华 朱琳 
教育部人文社科青年项目(09YJC790176);教育部留学回国人员第42批启动基金项目
通过对金融学专业教学过程中"财富观"及"幸福观"的分析与比较,认为金融学专业的教学应注重"幸福观"的输入,将金融知识和运用能力与社会经济的发展目标结合起来,关注国家金融稳定、金融安全及全民福利水平的提升。而单纯的以"物质财富增...
关键词：金融专业教学 改革 财富观 幸福观 
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