方硕

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英语专业新生英语学习信念调查
《边疆经济与文化》2012年第11期155-158,共4页方硕 刘霞 
安徽科技学院第九批大学生创新课题(2012-03-28);安徽省教育厅人文社科研究项目(2011SK315)
本文以安徽科技学院2011级英语专业的94名学生为研究对象,通过调查问卷分析了英语专业学生的英语学习信念。研究结果显示,英语专业的学生普遍具有较为科学的英语学习信念,母语依赖的信念在学生中逐渐减弱。然而,这其中也存在一些不足,...
关键词：英语专业 新生 英语学习信念 
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