胡红强

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有效课堂互动:价值立场和目标原则被引量：3
《当代教育科学》2009年第23期29-31,40,共4页吕红日 胡红强 
确立价值立场和目标原则是准确把握和实施有效课堂互动的基础工作。与课堂控制相对,课堂互动的价值立场是"儿童自主"、"实践取向"、"教育民主"。与此相应,课堂互动的目标原则有:避免行为目标单一化;重视形成性目标和表现性目标,侧重过...
关键词：有效课堂互动 价值立场 目标原则 
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