施桂娟

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高校心理辅导员专业成长模式初探
《上海建桥学院学报》2017年第1期71-76,共6页齐孟翰 卢丽琼 施桂娟 
本文系2015年上海市民办教育协会研究项目《上海民办高校心理辅导员专业成长模式研究》的阶段性成果.
高校心理辅导员在大学生心理健康教育中责任重大，需具有较高专业素养的人担任，但目前民办高校这类人员的配备不尽完善，难以发挥高校心理健康教育的重大作用。文章提出了“3+X”心理辅导员专业成长模式，“3”即学校心理危机预防与干...
关键词：民办高校 心理辅导员 专业成长 
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