沈德凤

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中小学校长培训模式探析
《大连教育学院学报》2012年第3期23-26,共4页张玉宝 沈德凤 钟桂秋 刘亚东 
研究探索中小学校长培训模式,对实施校长培训工作具有重要意义。分析总结校长培训工作形成的模式特点以及取得的成效,能够为构建更具针对性、实效性的培训体系奠定基础。
关键词：中小学校长 培训模式 尝试 
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