封向阳

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教师课程权力的权力“诉求”与“应求”被引量：6
《当代教育科学》2011年第11期15-17,共3页侯铁平 封向阳 
目前有关教师课程权力的研究主要集中在教师参与课程权力运作中的权利保障或专业能力等领域,却忽视了最终真正影响教师课程权力执行效能的并不是教师在课程权力运作中被制度性赋予的权利或教师执行权力的能力,而是教师在权力运作过程中...
关键词：教师课程权力 权力诉求 权力应求 
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