彭丽文

作品数：3被引量：14H指数：2
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供职机构：杭州师范大学图书馆更多>>
发文主题：创业素养信息素养大学生信息新生入馆教育新生教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《杭州师范大学学报（自然科学版）》《图书情报工作》《浙江高校图书情报工作》更多>>
所获基金：中国高等教育文献保障系统三期建设项目更多>>
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基于同伴教育的新生入馆教育服务创新——杭州师范大学图书馆服务创新案例简介被引量：8
《浙江高校图书情报工作》2015年第3期53-56,共4页何立芳 彭丽文 范玉红 陈勤 王海燕 朱林仙 张颖 刘璇 
根据杭州师范大学的特点，图书馆对研究生和本科生采取了不同的入馆教育模式，对于研究生采用的是集体授课、按需个别预约参观指导的方式；对本科生则采用班级授课、小组参观的模式。这两种模式基本保障了新生入馆教育的高覆盖率。2011...
关键词：新生教育 同伴教育 高校图书馆 
基于引文分析的高校教研人员文献需求与数字馆藏保障调研
《杭州师范大学学报（自然科学版）》2015年第1期107-112,共6页彭丽文 
建设以读者需求为导向的数字馆藏,已成为高校图书馆日益重视的一项工作.以杭州师范大学2013年SCI发文的文后参考文献为研究样本,运用引文分析法,分析该校教研人员文献需求和数字馆藏保障情况,提出在数字馆藏建设中学科配置、文献类型、...
关键词：引文分析 数字馆藏 文献需求 
创建学科服务基地 助力创新服务起航——杭州师范大学图书馆学科服务实施与推广实践被引量：6
《图书情报工作》2013年第2期6-9,共4页彭丽文 
CALIS三期建设项目"馆员素养培训与资质认证"(项目编号:03-4223;03-4224)研究成果之一
以杭州师范大学图书馆创建学科服务基地为例,介绍如何巧用组织关系、营造宣传氛围、搭建互动平台、开拓沟通渠道、打造服务品牌,确保学科服务成功破冰和顺利起航。
关键词：杭州师范大学图书馆 学科服务基地 学科馆员 读者服务 
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