李宇博

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“发现教学法”的探索与廊用
《武警工程学院学报》2011年第5期52-54,共3页刘霞 侯传教 李宇博 魏青梅 
立足于加强学员的科学思维方法训练，培养具有创新能力的高素质人才，从新的角度探索“发现教学法”在电子技术实验课教学中的应用，提出了应用发现教学法一般实施的四个阶段和应着重把握的几个问题。
关键词：“发现教学法” 探索 创新 情境 
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