高立

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供职机构：济宁医学院更多>>
发文主题：医药知识产权教学模式教学效果组合教学模式认可度更多>>
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运用组合教学模式开展医药知识产权教学的探索
《管理观察》2012年第14期121-122,共2页胡修周 胡昱 刘兆民 高立 
山东省教育科学"十一五"规划项目
目的探讨组合教学模式在《医药知识产权》课程中的教学效果。方法随机§取两个实验组采取前后对照方式，同期开课，均接受三种教学模式的课堂教学，课程束后采取问卷调查和访谈调查，比较学生对三种教学模式的认可度。结果两组均高：认...
关键词：组合教学模式 医药知识产权 教学效果 认可度 
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