陈劲

作品数：1被引量：26H指数：1
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供职机构：武汉轻工大学医学技术与护理学院更多>>
发文主题：以问题为导向PBL学习法护理专业护理教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《护理学杂志》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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PBL联合工作坊在康复护理学教学中的应用被引量：26
《护理学杂志》2013年第21期67-69,共3页史艳莉 颜巧元 陈劲 王加谋 
教育部护理学专业职教师资开发项目(VTNE069);湖北省高等学校省级教学研究项目(2012318)
目的以《康复护理学》为切入点,探讨以问题为导向学习联合工作坊(PBL-Workshop)教学法的教学效果。方法将60名护理专业全日制在校本科学生随机分为对照组28名、实验组32名。对照组按传统方法教学,实验组从教学准备、教学实践和教学反馈...
关键词：护理专业 学生 康复护理 工作坊教学 以问题为导向学习法 护理教学 
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