云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 常亮

常亮: 作品数：1被引量：3H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：第二军医大学更多>>; 发文主题：MDTPBL复合伤临床教学战创伤更多>>; 发文领域：医药卫生更多>>; 发文期刊：《中华医学教育探索杂志》更多>>

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基于MDT引导的PBL在战创复合伤教学中的应用被引量：3: 《中华医学教育探索杂志》2017年第5期506-510,共5页杨德君蔡清萍肖健常亮张帆沈宏亮; 第二军医大学教学研究与改革项目（JYC2015031）;第二军医大学第二附属医院教学研究与改革项目（CZJW2017003）; 目的探讨以战创复合伤为案例开展多学科团队（multi—disciplinary team，MDT）协同引导的PBL的价值。方法教学人员紧贴战场和临床实践设计战创复合伤仿真案例，成立多学科教学成员组。将2012级临床实习学员随机分为实验组（23名）和对...; 关键词：以问题为基础的学习多学科协作战创伤复合伤临床教学