邹军

作品数：3被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：南京艺术学院更多>>
发文主题：高校舞蹈教学模式后现代主义视角后现代主义舞蹈编导更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《学苑教育》《中华少年》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
后现代主义视角下高校舞蹈编导教学的实践与探讨——以“教、学、展”模式为例被引量：5
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第5期112-113,共2页王薇艳 邹军 
江苏省2020年艺术基金扶持项目,项目名称:小舞剧《我们,熟悉又陌生》,编号:2020-04-001;。
后现代舞蹈打破了人们对"舞蹈"的既定观念,在创作主题、舞蹈动作、表演场所、表演形式等方面,呈现出多元性、跨领域的特征。然而,目前大部分高校的舞蹈编导课程仍以传统编舞教学为主,鲜少开展以后现代舞蹈创作理念为指导的教学活动。"...
关键词：后现代主义 舞蹈编导 教学模式 
舞蹈教育做为身体教育的可能
《中华少年》2017年第19期207-,共1页邹军 
近年来,随着教育事业的快速发展,中国舞蹈教育也同样显出朝气蓬勃、蒸蒸日上的前进趋势。但是舞蹈教育一直出现的问题是只是注重身体的技艺的训练,而忽略了身体的情感的认知。舞蹈教育是以身体体现为主的教育,是关注身心的教育,是让受...
关键词：舞蹈教育 身体 情感表达 
浅谈多元思维教育下的普通艺术教育
《学苑教育》2017年第14期11-11,共1页邹军 
本文以普通高校的艺术班为研 究对象,通过对普通高中艺术班深入的了 解,初步探索舞蹈教育在普通高校艺术班 中的实际发展情况.从而分析在普通高校 中开设舞蹈科目的利与弊,以及解决策 略.试图让更多普通高校中的舞蹈考生们 进一步了解...
关键词：普通高中 艺术班 舞蹈教育模式 多元教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部