董晓霞

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基于微型学习资源利用的学生学习策略及成效研究
《课程教育研究》2017年第5期1-2,共2页王成霞 董晓霞 
北京联合大学教育教学研究与改革项目“基于网络多媒体教学的高职英语课程微型资源建设与应用实证研究”(项目号:JJ2015Y088)研究成果
微型学习由微型媒体承载微型学习资源,往往通过移动通信工具完成。微型学习资源的有效利用,需有相关的微型资源学习策略作保障,基于微型学习资源利用的学生学习策略制定为两种:一是微型学习设计策略,二是微型资源利用保障策略。微型学...
关键词：微型学习 微型资源 学习策略 成效 
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