云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 检索结果

检索结果分析

您选中1篇文献正在查看引证文献汇总

共条记录，以下是1-1

全选清除导出

视图：

排序：

显示条数：

一流学科背景下青年教师教学能力提升路径及培养机制研究与实践: 《大学》2025年第7期139-145,共7页赵海鹏宋永鹏张要军; 河南省教育厅2022年度教师教育课程改革研究重点项目“利用师资培训资源构建三位一体的师范生实践能力培养新模式”(项目编号:2022-JSJYZD-015);河南省2024年度工会理论与实践研究课题“以教学技能竞赛推动高校教职工能力提升研究”;河南大学校级教改项目教师教学发展专项“一流学科背景下青年教师教学能力提升路径及培养机制研究与实践”(项目编号:YB-JFZX-2022-04)。; 教学质量是高校的生命线,而教学质量取决于教师教学能力的水平。青年教师作为高校教学工作的主要承担者和新生力量,其教学能力直接影响着高校人才培养的质量,关系到高校的内涵建设水平和可持续发展水平。但是,当前大部分高校青年教师重...; 关键词：青年教师教学能力提升培养机制

全选清除导出

共1页<1>