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“主持人即兴口语表达”课程的教学创新策略
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2024年第1期43-47,共5页刘黎 
2023年湖南省教改课题“高阶性目标下高校播音与主持艺术专业‘实践作业’研究”(编号:HNJG-20231452)的阶段性研究成果之一。
“主持人即兴口语表达”课程是一门实践性强、综合性高的课程。为应对新时代教育技术的发展和学生学习需求的变化,该课程应当确立以学生为中心、实践导向和技术融合的教学理念,为课程教学创新奠定基础;应当融入思政元素、跨学科知识和...
关键词：“主持人即兴口语表达” 课程教学 创新策略 
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