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MOOC视野下翻转课堂教学模式探索——以企业纳税实务课程为例被引量：1
《纳税》2018年第7期5-6,共2页罗颖 
2016年省教育厅教改项目课题(编号:JXGJ-16-54-10)的研究成果
"翻转课堂"颠覆了传统教学模式,为教学改革带来了新的发展契机。本文通过分析,提出传统教学模式下企业纳税实务课程存在的问题,结合"翻转课堂"的特点,设计了基于慕课的"翻转课堂"教学模式在纳税实务课程中的应用方式。
关键词：翻转课堂 教学模式 企业纳税实务课程 
“互联网+”下翻转课堂教学模式的构建途径探索——以企业纳税实务课程为例被引量：2
《商讯（商业经济文荟）》2019年第3期97-98,共2页陈玉梅 
翻转课堂是一种新型的教学模式,对传统教学产生了十分深远的影响,极大地推动了教学改革的进程。随着互联网技术的发展,网络、多媒体、计算机等技术在教学领域中的应用越来越广泛。在"互联网+"下,企业纳税实务课程中,积极构建翻转课堂的...
关键词：“互联网+” 翻转课堂 教学模式 构建途径 企业纳税实务课程 
新建本科院校教学课程改革模式探索——基于《企业纳税实务》课程角度
《金融理论与教学》2012年第5期79-81,共3页荣红霞 
黑龙江省职教学会"十二五"规划2012年度课题--规划项目<基于应用型人才培养目标的财务管理专业实验教学体系构建>的研究成果之一;项目编号:GG0374
企业纳税实务课程是财务类专业的核心课程,课程改革的核心是深化实验教学改革,课程改革的目标在于构建以人为本、以能力为本位、以实践教育为主线的,实现应用型人才的培养目标。完善教学考评方式,积极改革考核办法,建立以能力考核为主,...
关键词：企业纳税实务课程 实验教学 课程改革模式 
高职院校企业纳税实务课程思政教学整体设计与实施研究被引量：1
《教育信息化论坛》2023年第21期117-119,共3页何炳荣 
浙江省教育厅2022年省级课程思政教学研究项目(浙教函〔2022〕51号)研究成果。
当前,在高职院校企业纳税实务课程教学中,如何将思政元素有效融入课堂是一项重要的研究课题。基于此,针对高职院校企业纳税实务课程的知识技能特点,挖掘思政元素,重构教学内容、教学标准、教案,建设课程思政资源库,形成课程思政实施效...
关键词：课程思政 企业纳税实务课程 高职院校 
MOOC视野下翻转课堂教学模式探索——以企业纳税实务课程为例
《大众投资指南》2019年第3期237-237,239,共2页陈玉梅 
市场经济稳步发展环境下,企业在高素质人才需求量上不断增大,这也为各院校教学带来一定的要求。以企业纳税实务课程为例,传统教学活动中,所采用的教学模式更倾向于理论灌输讲解,取得的教学效果并不理想。对此,考虑探索新的教学模式,即M...
关键词：企业纳税实务课程 MOOC 翻转课堂模式 注意事项 
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