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OBE理念下高职专业课程思政的探索与实践——以“会议策划与组织”为例被引量：1
《教育教学论坛》2023年第32期111-114,共4页董丽华 
2021年度广东省科技干部学院广东省高水平文秘专业群建设、校级金课“会议策划与组织”;2022年度广东省科技干部学院校级课程思政示范课“会议策划与组织”建设阶段性成果,中国对外贸易经济合作企业协会“十四五”秘书教育教科研规划重点课题阶段性成果(MSKT-ZD-202201005)。
以现代文秘专业“会议策划与组织”课程为例,在OBE理念指导下,结合课程特点和学生学情,对课程思政进行一课双线的总体设计。在梳理课程思政目标的基础上,点线面结合构建课程思政资源库,并将课程思政实施路径优化为“三结合”加“五融入...
关键词：OBE 课程思政 高职 会议策划与组织 
“会议策划与组织”课程双语教学的实践与思考
《重庆教育学院学报》2012年第2期11-14,共4页冉晓芹 
本文介绍了双语教学的内涵,针对"会议策划与组织"课程双语教学实施中凸显的学生、师资、教材、教学内容和考核方式等问题,提出了相应的建议措施。
关键词：会议策划与组织 双语教学 问题 措施 
面向应用型本科院校的会展专业实践教学改革研究——以《会议策划与组织》为例被引量：3
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第1X期74-75,共2页周健华 
2016重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目<基于创新实践能力培养的会展专业实践教学体系构建与实践>阶段性研究成果;项目编号:163121;2015重庆市高等教育学会重点项目<基于能力导向的会展专业实践教学体系构建与实践>;项目编号:CQGJ15222B;2015重庆文理学院教改项目<基于能力导向的会展专业实践教学体系构建与实施>阶段性研究成果;项目编号:150106
针对会展专业课程实践教学中存在的学生动手能力普遍不强的问题,以理实结合、提高学生实践能力等综合性实践教学环节的改革为切入点,基于"项目驱动"理念组织教学,以会议工序流程贯穿整个实践教学。实践表明,"项目驱动法"能将课程理论教...
关键词：会展专业 会议策划与组织 实践教学 项目驱动 
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