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情景式教学法在诊断学临床诊断思维教学中的应用探讨被引量：4
《湖北科技学院学报》2022年第6期142-146,共5页陈婷 周云 闵旻 李娟 彭少华 
湖北省教育科学规划一般课题(2018GB059)。
比较情景式教学法和传统模式教学法在诊断学临床诊断思维教学中的应用效果。分别应用情景式教学教学方法和传统模式教学法进行诊断学临床诊断思维教学。通过理论考试、实践操作考试及问卷调查,评价教学效果。结果发现情景式教学组理论...
关键词：情景式教学 混合式教学 传统模式教学法 诊断学 临床诊断思维 
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