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基于PBL的创业与企业管理课程教学模式改革研究
《大学教育》2023年第16期50-54,共5页徐蕾 邱婷 王耀卿 
燕山大学教学研究与改革项目“基于PBL的双创课程教学模式创新研究”(2021XJJG033)的成果之一。
针对创业与企业管理课程教学中存在的问题,文章以燕山大学为例,基于PBL对该课程进行教学模式改革,提出“PBL递进型教学模式”并将其运用到实践中。结果表明,改革后学生的学习积极性有所增强,对课程的满意度有所提高,学习质量也明显提升...
关键词：PBL 创业与企业管理课程 PBL递进型教学模式 核心—过程教学法 全覆盖教学法 
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