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大数据开发实践课程的教学模式分析
《集成电路应用》2024年第11期164-165,共2页徐丽丽 刘海峰 
2023年山西省高等学校教学改革创新项目(J20231712);山西省教育科学十四五规划项目(GH-240901)
阐述通过对现有教育体系的分析,结合大数据技术的发展,提出一种创新的课程改革模式。该模式将大数据技术与传统课程相结合,提供更加个性化和实践性强的学习体验,促进学生综合能力发展。
关键词：大数据技术 创新课程模式 个性化教学 
浅谈职业学校师生的共同成长被引量：1
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2008年第11期86-87,共2页陶卫东 
从毕业生就业的低质低量现状和职业教育的教师职业竞争力存在的问题入手,提出"H-A"师生共同成长计划,并阐述了其内涵及具体操作方法。
关键词：创新课程模式 “H-A”师生共同成长计划 提升职业竞争力 
加强学生创新能力培养的教学改革探索被引量：2
《中国科教创新导刊》2011年第32期28-28,共1页宋吾力 李琳娜 王昌元 韩忠东 
山东省研究生教育创新项目“阻碍研究生创新能力培养的原因分析与对策研究(SDYC09025)”;“研究生教育质量保障体系的研究与探索(SDYC09026)”的部分研究成果
根据高校课程改革和＂知识—能力—素质＂协调统一的创新人才培养模式的要求,以提高大学生的技术素养为目标,以培养学生的技术创新能力为重点,以课程改革为统领,紧紧围绕＂努力培养‘适应地方经济建设和社会发展需求,实践能力强、综合...
关键词：创新能力 教学改革 创新课程模式 
关于实施少先队活动课与争章活动有效结合的研究
《课程教育研究》2019年第35期197-198,共2页赵晶晶 韩成娟 
现代社会的学校教育更加注重课堂教学的优化和多元,规避单一教学方式。学生在学习成长过程中,少先活动课和争章活动是学生学习的必备课程和教学的必备组成部分。发展少先活动课则需要有其特色创新,首要体现就是少先队优势。由此角度出发...
关键词：少先队活动课 争章活动 创新课程模式 
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