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检索条件："关键词=双模拟教学模式 "
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双模拟教学模式与高职学生的职业技能训练被引量：2
《教育与职业》2008年第5期67-68,共2页于晓梅 刘萍 
实训基地不足和职业技能训练不到位，是影响高等职业技术教育院校学生职业能力提高的主要原因。双模拟教学模式因其具有互动性与配合性、情境性与体验性、计划性与创造性及可控性与灵活性等特征，可以有效地提高学生职业技能训练水平。
关键词：双模拟教学模式 高职 职业技能训练 
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