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探索中等职业教育教学评价改革
《进展》2025年第S1期183-184,共2页谷峰 
在当前的职业教育体系中,传统的教学评价方式已经不能够满足教学质量的提高,促进教师文化素养和专业能力的提升,也不能满足当前国家综合素质对学生素养及能力的要求。改革中等职业教学评价,以成为当前教学过程的必备之路。
关键词：中等职业教育 教育教学评价方式 教育教学评价主体 教育教学评价工具 
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